HACER VISIBLE LO COTIDIANO
3a.
MADRID : AKAL, 1998
207P
Serie: PEDAGOGICA Nº137
TEORIA Y PRACT:EVALUACION CUALITATIVA:CENTROS ESCO
Contenido
- 1 .- En los umbrales. 2 .- El centro escolar como ecosistema. 3 .- Simplificaciones abusivas. 4 .- Otra dimensión: La evaluación etnográfica. 5 .- Planificar la Evaluación. 6 .- La negociación, una estrategia necesaria. 7 .- Advertencia a navegantes. 8 .- Métodos de exploración. 9 .- El tratamiento de los datos. 10.- El informe y la retroalimentación. 11.- La paraevaluación, una fuente de preguntas. 12.- Evaluación externa versus autoevaluación del centro escolar. 13.- Metaevaluación: las fuentes de credibilidad. 14.- Etica de la evaluación de centros escolares. 15.- La evolución de las actividades del evaluador.