ORIENTACION EDUCATIVA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
1a.
ESPAÑA : THOMSON, 2003
417P
Contenido
- .- Formulaciones teóricas y diversidad conceptual de las dificultades de aprendizaje. .- Evaluación de las dificultades de aprendizaje: informe psicopedagógico desde un modelo integrador. .- La motivación escolar: evaluación y técnicas de intervención. .- Orientación y trastornos de la atención e hiperactividad: evaluación y modelos de intervención. .- Dificultades de aprendizaje. Trastornos de lecto-escritura y cálculo: Evaluación e intervención.