HABLAR Y ESCRIBIR PARA APRENDER
1a.
MADRID : SINTESIS, 2000
301P
USO DE LA LENGUA/SITUAC.ENSEÑAN-APRENDIZ/A.CURRICU
Contenido
- .- Bases teóricas de una propuesta didáctica para favorecer la comunicación en el aula. .- La comunicación y las habilidades cognitivolingüísticas. .- Habilidades cognitivolingüísticas y tipología textual. .- Función del texto excrito en la construcción de conocimientos y en el desarrollo de habilidades. .- Estrategias de aplicación en el aula. .- Aplicación de la propuesta en áreas curriculares. .- Análisis de una experiencia de regulación de los aprendizajes del área de Ciencias fundamentada en el uso de la lengua.