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ABORDAJE DE LA GRAMATICA DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOLINGÜISTICA

1a.

BUENOS AIRES : EDICIONES NOVEDADES EDUCATIVAS, 1997

89P

Contenido

  • .- Las concepciones gramaticales que manifiestan los niños. .- Cómo organizar el discurso. .- ¿Qué es la coherencia discursiva? .- Prágmatica del discurso. .- Análisis de textos modélicamente completos. .- Análisis de textos modélicamente incompletos.
 
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